El uso de la telefonía móvil ha ganado muchos adeptos hoy día por constituir a lo que algunos autores llaman “potenciales minicomputadoras”. Es objetivo nuestro mostrar las ventajas que proporciona la telefonía móvil en la docencia en los perfiles de Ciclo de las carreras de Tecnología de la Salud. Para ello, se valoraron las bondades que tienen el uso de las herramientas digitales en la motivación de los estudiantes por lo que se hizo una búsqueda en Google y se identificaron una amplia gama de productos electrónicos y herramientas digitales tales como celulares, tabletas, minilaptops, IPads, , iPhone, Windows Phone/PC, and Mac softwares. Se establecieron criterios de aplicabilidad según intereses de los autores que consistió en que tuviesen aplicaciones en común como son cámaras fotográficas/video grabadoras de sonidos/reproductores de audio y lectores de ficheros en varios formatos así como aplicaciones para el intercambio de materiales. Se optó por el uso de los celulares como instrumento de apoyo a la docencia por lo que se establecieron las pautas a seguir para su uso y se decidió la utilización de la aplicación Zapya para el intercambio de ficheros entre los diferentes grupos de estudiantes. Se observa una mayor participación de los estudiantes en el aula aunque en algunos momentos los celulares en uso constituyeron un elemento distractor en el aula durante el desarrollo proceso docente educativo por lo que constituyó un reto mayor para el profesor quien debe tener un mayor control sobre el uso de éstos equipos en la clase.